Weblogs

Fala-se constantemente sobre a necessidade de mudanças na educação brasileira, nas formas de ensinar e aprender, que o aluno precisa ter um papel mais ativo no processo de aprendizagem, que o educador tem que ser organizador, provocador e mediador de processos. Freire falava em 1986 em “transformar” práticas educacionais. Hoje não é possível se pensar nessa transformação sem pensar em ferramentas tecnológicas para auxiliar nesse processo.

Com as redes eletrônicas, as escolas estão mais abertas para o mundo, os alunos gostam de se comunicar pela Internet, assim é possível mapear caminhos de autoria e autonomia. São exemplos os weblogs, cada vez mais utilizados no mundo todo, a cada dia incrementados com mais recursos, apresentando projetos educacionais interessantes (infelizmente poucos no Brasil). Os objetivos e finalidades dos blogs são muitos, os conteúdos e temas são diversificados, pode ser individual ou coletivo, na escola é mais uma possibilidade, enriquecedora de novas aprendizagens... para a prática de leitura, reflexão, criticidade, interação, espírito de equipe, responsabilidade... enfim, pode ser uma grande fonte de construção cooperativa (professores, alunos, instituições, comunidade) do conhecimento.